Alice est dans sa derni\u00e8re ann\u00e9e\u00a0de coll\u00e8ge et je me fais du souci \u00e0 cause de ses mauvaises notes en math\u00e9matiques. A l\u2019\u00e9poque, je pense que quand elles entrent dans l\u2019adolescence, les filles s\u00e9cr\u00e8tent des hormones qui les emp\u00eachent de concentrer leur attention sur des sujets abstraits et que c\u2019est la cause de ses \u00e9checs.\u00a0<\/p>\n\n\n\n
Quand elle me dit \u00ab je n\u2019y comprends rien \u00bb j\u2019entends \u00ab je n\u2019ai aucune motivation pour parler ce langage inadapt\u00e9 \u00e0 ce que je ressens \u00bb. <\/p>\n\n\n\n
En effet le professeur est bon p\u00e9dagogue et notre fille est intelligente. Je me dis qu\u2019on doit pouvoir faire quelque chose pour \u00e9viter de gaspiller toutes ces heures de cours ass\u00e9n\u00e9es alors qu\u2019elle n\u2019\u00e9coute pas.<\/p>\n\n\n\n
Un jour, je lui propose le pari suivant : si tu obtiens un \u00ab A \u00bb \u00e0 ton prochain devoir sur table, alors je me rase la barbe (barbe que je porte fi\u00e8rement depuis de nombreuses ann\u00e9es). Il me faut quelques efforts bien r\u00e9fl\u00e9chis pour convaincre Alice d\u2019accepter mon pari. Sa motivation principale r\u00e9side dans la fiert\u00e9 qu\u2019elle aurait devant ses copines \u00e0 pouvoir dire \u00ab il a fait cela juste pour moi. \u00bb <\/p>\n\n\n\n
Une fois le pari accept\u00e9 et contractualis\u00e9 par \u00e9crit, je remarque qu\u2019 Alice met tout en \u0153uvre pour le gagner. Elle se met \u00e0 \u00e9couter son professeur de maths et elle d\u00e9croche le fameux \u00ab A \u00bb \u00e0 l\u2019\u00e9valuation suivante. <\/p>\n\n\n\n
Je suis donc contraint d\u2019observer ma part du contrat et me voil\u00e0 bon pour me raser. <\/p>\n\n\n\n
Le point positif c\u2019est que l\u2019effet semble durable, sa perception des math\u00e9matiques semble avoir un peu chang\u00e9. Quant \u00e0 moi, ma barbe a vite repouss\u00e9, mais elle est devenue poivre et sel. <\/p>\n\n\n\n Alice s\u2019ennuie. Elle a choisi de faire ses \u00e9tudes secondaires au lyc\u00e9e Victor Duruy. C\u2019est un bon lyc\u00e9e, tr\u00e8s marqu\u00e9 par l\u2019influence de couches sociales sup\u00e9rieures avec lesquelles nous ne nous m\u00e9langeons pas beaucoup. Elle ne participe pas aux rallyes, elle se sent snob\u00e9e alors qu\u2019elle esp\u00e9rait \u00eatre accueillie \u00e0 bras ouverts, elle veut partir. Sur son livret scolaire, pr\u00e9sent\u00e9 pour le jury du baccalaur\u00e9at, il y a la phrase suivante \u00ab Devra faire ses preuves \u00e0 l\u2019examen \u00bb. Elle fait ses preuves : elle passe le Bac avec une note moyenne de 14\/20 qui lui vaut la mention \u00ab Bien \u00bb<\/p>\n\n\n\n Alice se fait encore appeler Alice et elle entre \u00e0 la facult\u00e9 de droit de Paris \u2013 Assas, o\u00f9 elle appr\u00e9cie une ambiance plus ouverte qu\u2019au lyc\u00e9e. Elle passe quelques mois \u00e0 Munich dans un \u00e9change franco-allemand et termine son cursus de droit avec un double dipl\u00f4me fran\u00e7ais-allemand. <\/p>\n\n\n\n Je lui demande alors : \u00ab Que veux-tu faire maintenant ? \u00bb Je m\u2019attends \u00e0 ce qu\u2019elle r\u00e9ponde \u00ab Du droit de la propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle \u00bb. Mais elle me r\u00e9pond : \u00ab Le droit, \u00e7a m\u2019ennuie, ce que je veux faire, c\u2019est sauver des enfants \u00bb. Je traduis : de l\u2019action humanitaire. <\/p>\n\n\n\n Les grandes organisations humanitaires ne prennent pas de d\u00e9butants, il faut avoir b\u00e9n\u00e9fici\u00e9 d\u2019une exp\u00e9rience dans une organisation locale. Mais les organisations locales sont souvent min\u00e9es par la corruption, car leurs administrateurs sont des interm\u00e9diaires entre des donateurs, dans des pays riches, et des b\u00e9n\u00e9ficiaires, dans des pays pauvres. Il faut aller voir sur place quelle est la r\u00e9alit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n De plus Alice souhaite que cela soit un pays hispanisant car elle est revenue enchant\u00e9e d\u2019un s\u00e9jour qu\u2019elle \u00e0 Salamanque, en Espagne. Mais les travailleurs sociaux rattach\u00e9s \u00e0 des organismes fran\u00e7ais sont mal vus, les Espagnols ne veulent pas \u00eatre sauv\u00e9s par des Fran\u00e7ais. <\/p>\n\n\n\n Elle tente aussi de trouver des missions vers d\u2019autres pays hispanisants comme le Chili mais sans succ\u00e8s. Reste le P\u00e9rou, grand pays tr\u00e8s pauvre, o\u00f9 les besoins sont \u00e9vidents. Alice-Olivia trouve un contact dans la banlieue de Lima, la capitale. <\/p>\n\n\n\n Je lui rappelle que les banlieues des grandes villes Sud-Am\u00e9ricaines sont des endroits abominablement dangereux et je lui conseille d\u2019aller plut\u00f4t \u00e0 Cuzco, l\u2019ancienne capitale de l\u2019empire Inca, dans les montagnes \u00e0 3 000 m d\u2019altitude. <\/p>\n\n\n\n Alice part alors pour Cuzco, o\u00f9 elle loue une petite maison en ville, et prend contact avec un orphelinat. Elle y enseigne l\u2019anglais \u00e0 de jeunes orphelins, afin qu\u2019ils puissent mieux communiquer avec les touristes anglophones. Elle construit un tableau d\u2019affichage \u00e9lectronique qui permet de regrouper des enfants dont les fr\u00e8res et s\u0153urs sont dans des orphelinats d\u2019autres provinces. <\/p>\n\n\n\n Elle s\u2019implique dans un projet de de r\u00e9novation mont\u00e9 par un village, et se rend compte que les seuls fonds disponibles sont les siens. <\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s une ann\u00e9e pass\u00e9e \u00e0 Cuzco, elle conclut que pour sauver les enfants du monde, il faut de l\u2019argent. <\/p>\n\n\n\n Alice, qui a d\u00e9cid\u00e9 de se faire appeler Olivia, se trouve un petit logement \u00e0 New-York et elle dit : \u00ab je vais faire du net working<\/em> \u00bb . Cela consiste, dans son cas, \u00e0 trouver des avocats d\u2019affaires fran\u00e7ais ayant besoin de contact aux Etats-Unis et \u00e0 les mettre en relation avec des avocats am\u00e9ricains afin qu\u2019ils fassent du business ensemble. Elle veut essayer de se construire un r\u00e9seau. <\/p>\n\n\n\n Mais cela ne fonctionne pas tr\u00e8s bien, l\u2019activit\u00e9 ne d\u00e9colle pas.<\/p>\n\n\n\n Olivia reste comme traumatis\u00e9e par sa tentative \u00e9chou\u00e9e de faire sponsoriser un village p\u00e9ruvien. Elle sait qu\u2019il faut trouver de l\u2019argent pour r\u00e9aliser ses projets et pour cela, elle compte sur son charisme. Elle esp\u00e8re qu\u2019elle saura convaincre des grandes entreprises de faire du m\u00e9c\u00e9nat.<\/p>\n\n\n\n Mais elle s\u2019aper\u00e7oit que pour \u00eatre plus convaincante, il faut un CV de communication et non un CV de juriste. <\/p>\n\n\n\n Pour contrer cet obstacle, elle cherche \u00e0 se faire conna\u00eetre par la publication d\u2019un petit livre qui s\u2019adresse \u00e0 des jeunes qui ne savent pas se pr\u00e9senter et se construire une image leur permettant de se faire recruter. Elle leur donne tout un tas de conseils tr\u00e8s cens\u00e9s dans cet ouvrage, intitul\u00e9 The Pocket Guide to Becoming a superstar in your field <\/em>et qu\u2019elle sort en auto-publication, sous le nom d\u2019 Olivia Fox Cabane.<\/p>\n\n\n\n Elle gal\u00e8re ensuite cinq ou six ans mais ces ann\u00e9es difficiles financi\u00e8rement lui permettent en m\u00eame temps de nourrir sa r\u00e9flexion et de sortir un mod\u00e8le tr\u00e8s personnel des relations au sein des entreprises. Elle \u00e9crit une version r\u00e9vis\u00e9e de son premier livre. Le 04\/04\/2013 elle publie The Charisma myth <\/em>aux \u00e9ditions Penguin, qui devient un succ\u00e8s mondial.<\/p>\n\n\n\n Elle a promu sa personnalit\u00e9. Mais elle est d\u00e9\u00e7ue par les hommes new-yorkais : quand un businessman r\u00e9ussit, il monte s\u2019installer \u00e0 New-York, se loue un beau bureau et fait venir sa copine. Trois ou quatre ans plus tard, soit le business a march\u00e9 et ils d\u00e9m\u00e9nagent dans plus grand, soit il ne peut plus entretenir sa copine. Les fortunes des jeunes filles \u00e0 NY d\u00e9pendant de sa capacit\u00e9 \u00e0 retenir les jeunes hommes. <\/p>\n\n\n\n Ce sch\u00e9ma ne lui convient pas. Elle trouve des businessmen mais pas un amoureux. <\/p>\n\n\n\n Elle d\u00e9cide de partir chercher l\u2019homme de sa vie parmi les nerds<\/em> de la Silicon Valley parce qu\u2019elle pense que ce type d\u2019homme lui correspondrait mieux. Elle en trouve en effet plusieurs qui plaisent, mais ils sont tous d\u00e9j\u00e0 en couple. <\/p>\n\n\n\n Elle gagne beaucoup d\u2019argent avec son livre. Elle se laisse convaincre par un agent immobilier de louer un penthouse <\/em>sur le toit d\u2019un bel immeuble de San Francisco. Elle n\u2019y reste pas longtemps car c\u2019est trop cher et elle ach\u00e8te \u00e0 cr\u00e9dit une grande maison \u00e0 Pacifica, un endroit assez romantique qui lui convient bien. C\u2019est en montagne, c\u2019est sauvage. Pour aller d\u2019une partie de son grand terrain, \u00e0 l\u2019autre, il faut construire un pont. Il y a aussi deux ruisseaux se rejoignent sur son terrain. Elle fait venir un horticulteur pour s\u2019occuper des plantes et ils se mettent en couple. Elle \u00e9pouse Brian lors d\u2019un voyage en France quelques ann\u00e9es plus tard.<\/p>\n\n\n\n Au d\u00e9but de sa scolarit\u00e9, Guillaume est un cycliste pr\u00e9coce mais \u00e9l\u00e8ve moyen, sinon m\u00e9diocre. Depuis l\u2019\u00e9cole Maternelle, chaque ann\u00e9e son enseignant nous dit : \u00ab L\u2019ann\u00e9e prochaine il aura beaucoup de mal \u00bb et nous anticipons qu\u2019il n\u2019y arrivera pas. <\/p>\n\n\n\n Quand nous apprenons qu\u2019il est affect\u00e9 au pire lyc\u00e9e du quartier, C\u00e9lie et moi l\u2019inscrivons dans un coll\u00e8ge priv\u00e9 vers Port-Royal. Il y passe ses quatre ann\u00e9es de coll\u00e9gien. Il s\u2019oppose \u00e0 l\u2019administration du coll\u00e8ge \u00e0 plusieurs reprises. En fin de 5e<\/sup>, son bulletin de fin d\u2019ann\u00e9e mentionne qu\u2019il profite des alertes incendies pour aller dans la boulangerie d\u2019en face. <\/p>\n\n\n\n Revenu dans un lyc\u00e9e public du 13\u00e8me<\/sup> arrondissement de Paris, \u00e0 Victor Duruy, il b\u00e9n\u00e9ficie d\u2019une ambiance plus studieuse car dans ce quartier \u00e0 majorit\u00e9 chinoise, les \u00e9l\u00e8ves travaillent. Il a aussi de tr\u00e8s bons professeurs, en particulier en \u00e9conomie (en classe de Premi\u00e8re) et en math\u00e9matiques (en Terminale).<\/p>\n\n\n\n C\u2019est l\u2019\u00e9poque o\u00f9 arrivent les premiers ordinateurs personnels : Apple II, PC, puis MAC. Au labo d\u2019Orsay j\u2019utilise un Apple II et \u00e0 l\u2019h\u00f4pital mon fr\u00e8re Jean utilise un MAC. J\u2019ach\u00e8te un MAC pour la maison. <\/p>\n\n\n\n Guillaume trouve quelques jeux, mais beaucoup moins que ses camarades, qui ont un PC. Il est frustr\u00e9 par cette situation. Avec quelques camarades dans le m\u00eame cas, il forme un groupe qui recherche et \u00e9value tous les jeux qui fonctionnent sur MAC. Ce groupe est actif, bien connu des internautes, enregistr\u00e9 avec une adresse e-mail : JEUXMAC.COM. Il publie sur la toile une lettre p\u00e9riodique avec l\u2019\u00e9valuation des nouveaut\u00e9s du mois. Les membres du groupe s\u2019organisent selon les comp\u00e9tences de de chacun. On y trouve des journalistes, un codeur et un directeur de la r\u00e9daction. <\/p>\n\n\n\n Quand Apple-France organise APPLEXPO, une grande foire du MAC \u00e0 Paris, JEUXMAC.COM tient un stand o\u00f9 les visiteurs peuvent d\u00e9compresser en essayant de nouveaux jeux. <\/p>\n\n\n\n Le d\u00e9part d\u2019Apple-France pour la Grande Bretagne porte un coup fatal \u00e0 jeuxmac.com<\/p>\n\n\n\n Quelques ann\u00e9es plus tard, Guillaume int\u00e8gre une \u00c9cole Sup\u00e9rieure de Commerce. J\u2019aurais pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 qu\u2019il fasse une plus grande \u00e9cole, telle que l\u2019 ESSEC. <\/p>\n\n\n\n La meilleure chose qu\u2019il lui soit arriv\u00e9e \u00e0 l\u2019EPSI est sa rencontre avec Marine, une \u00e9tudiante qui deviendra sa femme et la m\u00e8re de leurs deux enfants. Pourtant au d\u00e9but de leur relation, elle est venue voir me demandant \u00e0 transformer la chambre de Guillaume en un nid d\u2019amour. J\u2019ai refus\u00e9, r\u00e9pondant que c\u2019\u00e9tait \u00e0 guillaume de d\u00e9cider s\u2019il voulait s\u2019engager dans une histoire aussi fusionnelle. Cette histoire a cr\u00e9\u00e9 une tension entre Marine et C\u00e9lie. Heureusement que Marine ne s\u2019est pas d\u00e9courag\u00e9e de cet accueil un peu brutal.<\/p>\n\n\n\n Dans cette \u00e9cole, ils avaient des profs tout \u00e0 fait moyens mais Guillaume avait un projet pour c\u00e2bler avait remarqu\u00e9 que le syst\u00e8me informatique de l\u2019\u00e9cole \u00e9tait obsol\u00e8te et peu performant. Il fait un projet pour le remplacer par un syst\u00e8me plus moderne, plus performant et moins cher, ce qui n\u2019a pas plu aux cr\u00e9ateurs du syst\u00e8me existant. L\u2019EPSI est donc rest\u00e9e avec son ancien syst\u00e8me. <\/p>\n\n\n\n A l\u2019EPSI, il doit faire un stage en entreprise. Il t\u00e9l\u00e9phone \u00e0 ses contacts chez jeuxmac.com et obtient un stage avec un commercial exp\u00e9riment\u00e9, Jean-Pierre Gianetti Entre eux, la relation ma\u00eetre \u2013 apprenti est tr\u00e8s forte et Guillaume apprend toutes les r\u00e8gles et pratiques qui font la force d\u2019un tr\u00e8s bon commercial. <\/p>\n\n\n\n Il encha\u00eene les stages dans l\u2019\u00e9quipe de J.P. Gianetti avec qui il a une relation presque filiale. Apr\u00e8s son troisi\u00e8me stage il est embauch\u00e9 par Apple. <\/p>\n\n\n\n On pourrait donc dire qu\u2019il a eu son premier emploi gr\u00e2ce aux jeux vid\u00e9o.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Scolarit\u00e9 et choix d\u2019Alice Coll\u00e8ge\u00a0: notes en maths et d\u00e9fi \u00e0 ma barbe.\u00a0 Alice est dans sa derni\u00e8re ann\u00e9e\u00a0de coll\u00e8ge et je me fais du souci \u00e0 cause de ses mauvaises notes en math\u00e9matiques. 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Fac de droit \u00e0 Assas et poursuite dans l\u2019humanitaire<\/a><\/h3>\n\n\n\n
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A New-York, environ trois ans apr\u00e8s sa fin de scolarit\u00e9.<\/a><\/h3>\n\n\n\n
Promouvoir sa personnalit\u00e9.<\/a><\/h3>\n\n\n\n
D\u00e9part d\u2019Olivia pour la Silicon Valley<\/a><\/h3>\n\n\n\n
<\/a>Guillaume<\/a><\/h2>\n\n\n\n
D\u00e9buts de scolarit\u00e9 difficiles<\/a><\/h3>\n\n\n\n
Un lyc\u00e9en entreprenant en informatique<\/a><\/h3>\n\n\n\n
\u00c9cole Sup\u00e9rieure de Commerce, l\u2019EPSI.<\/a><\/h3>\n\n\n\n
Premier emploi chez Apple.<\/a><\/h3>\n\n\n\n